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Curso Superior en Diagnóstico y Atención Temprana en Autismo
Abierta
Online
180 H
460EUR
¡Puedes fraccionar tus pagos cómodamente!
Cuota
460 €
Resto de plazos: 460 €/mes
Presentación
Ofrecer una atención personalizada a aquellos que sufren Trastornos del Espectro Autista es fundamental para garantizar su desarrollo tanto personal como académico. El Curso de Atención Temprana y Diagnóstico en Autismo te ofrece conocimientos y habilidades para la detección temprana de los TEA y hacer frente a sus necesidades de la mejor forma posible. Consigue un rasgo diferenciador en tu carrera profesional y mejora la vida de muchas personas.
plan de estudios
Para qué te prepara
Con el Curso de Atención Temprana y Diagnóstico en Autismo serás capaz de llevar a cabo procesos de diagnóstico del TEA utilizando pruebas específicas y elaborando el Informe Psicopedagógico. Estudiarás su etiología y las teorías explicativas: la Teoría de la Mente y Coherencia Central. Además, sabrás cómo monitorizar el desarrollo de los niños con TEA para realizar un seguimiento pormenorizado que ayuden al desarrollo cognitivo y socioafectivo.
Objetivos
- Estudiar la etiología y los aspectos genéticos y neurobiológicos de los TEA.
- Conocer las alteraciones funcionales que están asociadas al TEA.
- Elaborar Informes Psicopedagógicos a partir de la evaluación y conocer sus componentes.
- Analizar el concepto de comorbilidad y la prevalencia en TEA.
- Aplicar pruebas específicas para el diagnóstico de los TEA: Cuestionario del bebé y el niño pequeño, CAST.
- Estudiar los objetivos y características del modelo DENVER en niños con autismo.
- Analizar el desarrollo físico, cognitivo, del lenguaje y sociafectivo de los niños con TEA.
A quién va dirigido
El Curso de Atención Temprana y Diagnóstico en Autismo está dirigido a los profesionales y estudiantes del ámbito educativo o de áreas sociales y sanitarias, ya sean maestros, logopedas, psicólogos, pedagogos, educadores sociales o terapeutas ocupacionales que estén interesados en conocer las formas de intervención con alumnos con TEA.
Salidas Profesionales
El Curso de Atención Temprana y Diagnóstico en Autismo desarrolla tu carrera profesional para trabajar en Colegios, Institutos, Centros de Educación Especial, Asociaciones dedicadas a la Educación Especial… Y en todas aquellas instituciones que ayudan al alumnado con TAE, ejerciendo como Terapeuta, Educador social, Coordinador de Centro Educación Especial, entre muchos otros.
temario
- Evolución histórica del autismo
- Mitos y realidades del autismo
- El Trastorno de espectro autista en la actualidad
- Criterios diagnósticos según DSM-5 y CIE-11
- Causas asociadas a los TEA
- Influencia de los factores etiológicos en el TEA
- Otras hipótesis etiológicas relacionadas con los TEA
- Afectación orgánica en los diferentes tipos de autismo
- Evidencias por neuroimágenes
- Evidencias neuroquímicas
- Evidencias neurofisiológicas
- Alteraciones relacionadas con Socialización
- Alteraciones relacionadas con la Comunicación
- Alteraciones en el Comportamiento
- Alteraciones de la Anticipación y la Flexibilidad
- De la Simbolización
- La Teoría de la Mente
- Empatía y neuronas espejo
- El juego simbólico en TEA
- Coherencia central y otras teorías
- Niveles de gravedad en TEA
- Clasificación de los TEA
- Finalidad y características de la evaluación psicopedagógica
- Parámetros a tener en cuenta en evaluación psicopedagógica
- Posibles problemas tras la evaluación psicopedagógica
- El momento para la evaluación
- Fases de la evaluación
- Instrumentos y técnicas
- Características del informe psicopedagógico
- Componentes del informe psicopedagógico
- Deficiencias del informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
- Consejos en la elaboración de informes psicopedagógicos
- Comorbilidad Concepto
- TEA y Trastorno de Integración sensorial
- TEA y epilepsia
- TEA y Trastornos de ansiedad
- TEA y Trastorno obsesivo compulsivo
- TEA y Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- TEA y Trastornos del sueño
- Finalidad de las evaluaciones diagnósticas
- Sujetos participantes de la evaluación y necesidades
- Proceso de evaluación
- Elaboración del informe de evaluación
- CSBS DP Cuestionario del bebé y el niño pequeño
- CAST
- Escala Autónoma para la detección de Síndrome de Asperger y Autismo de Alto Nivel de Funcionamiento
- La evaluación neuropsicológica en el autismo
- Funciones ejecutivas
- Rehabilitación neuropsicológica y autismo
- Origen, concepto y objetivos de la AT
- Principios básicos en AT
- Niveles de intervención
- Definición
- Organización
- Funciones
- Desarrollo en el período de cero a 15 meses
- Desarrollo en el período de uno a tres años
- Desarrollo en el período de tres a seis años
- Desarrollo cognitivo de cero a 15 meses
- Desarrollo cognitivo de uno a tres años
- Desarrollo cognitivo de tres a seis años
- Lenguaje y comunicación
- El desarrollo del lenguaje y la comunicación de cero a 15 meses
- El desarrollo del lenguaje y la comunicación de uno a tres años
- El desarrollo del lenguaje y la comunicación de tres a seis años
- Desarrollo socioafectivo de cero a 15 meses
- Desarrollo socioafectivo de uno a tres años
- Desarrollo socioafectivo de tres a seis años
- Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista
- Autismo y Atención Temprana
- Modelos de Intervención en Atención Temprana
- Seguimiento del niño sano para la detección precoz
- Las señales de alerta
- Preocupaciones de las familias en el desarrollo
- Las escalas de detección precoz
- Grupos de riesgo y edad mínima a tener en cuenta en su vigilancia
- Monitorización del desarrollo
- TEA y trastornos en el comportamiento
- El modelo DENVER
- Objetivos y características del modelo DENVER
- Pasos en la aplicación del modelo
metodología
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
INESEM emplea
Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
Comunidad
Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
Revista Digital INESEM
Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
Master Class INESEM
Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.
Clases online
Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.
becas
Becas y financiación
Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.
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25%
Beca Alumni
Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 25% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.
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Beca Desempleo
Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.
15%
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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.
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Beca Recomienda
La beca recomienda surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
15%
Beca Grupo
Formarse en grupo siempre es más inspirador. Si te matriculas con tres o más personas en cualquier curso de nuestro catálogo, recibirás una beca del 15%.
20%
Beca Discapacidad
¡Qué importante promover la educación inclusiva! Ofrecemos una beca del 20% para aquellas personas con una discapacidad del 33% o superior, siendo necesario presentar la documentación necesaria.
20%
Beca Familia numerosa
Entendemos el arduo trabajo que supone brindar una buena educación a sus hijos/as. Por lo tanto, ofrecemos una beca del 20% para las familias con tres o más descendientes. Es necesario ratificar esta condición.
Financiación 100% sin intereses
Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el
Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía
email
en formacion@inesem.es
* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
* Becas no aplicables a formación programada.
titulación
Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
![Titulacion de INESEM]( "Titulacion de INESEM")
Titulación:
claustro
Claustro de profesores:
Cristina Aparicio Olea
Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil.
Amplia experiencia como terapeuta infantil en trastornos del neurodesarrollo de aparición en edad temprana e infancia. Orientación a padres en formato escuela.
Francisco Navarro Martínez
Doctor en Ciencias Aplicadas al Medio Ambiente, con especialidad en Recursos Hídricos, por la Universidad de Almería y Perito Ambiental.
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Amplia experiencia en investigación y docencia universitaria. Ha trabajado también como evaluador de productos fitosanitarios, consultor y técnico ambiental.
Lidia Castro Escabias
Graduada en Pedagogía, con formación en inteligencia emocional, innovación educativa y metodologías inclusivas.
Cuenta con una dilatada experiencia en e-learning, actualización y enriquecimiento de contenidos formativos además de la gestión de proyectos, mejora de procesos y coordinación de equipos.
Opiniones de los alumnos
Fue muy llamativo el precio ( no me puedo permitir pagar las cantidades que nos piden por realizar un máster) Al ser un curso online, tengo la libertad de realizar este curso en horario que yo elija profundizar y actualizarme en diagnóstico y atención temprana en TEA. He adquirido conocimiento en pruebas diagnósticas y de detección temprana de TEA. Trabajos e investigaciones de profesionales de otros países (Aunque os tengo que decir que aquí en España no tenemos que envidiar a otros profesionales, a excepción de los estadounidenses). Esta formación proporciona una buena base para la evaluación y diagnóstico del autismo, conocer los tipos de intervención que caracterizan la Atención Temprana en TEA, por lo que es muy recomendable.
Maria Elisa G. A.
Dónde realizan las prácticas nuestros alumnos:
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